师大锦园小学五年级四班  陈婉

书籍是人类进步的阶梯，无数的名人都曾赞颂过书籍。我从小就喜欢读书，各种各样的书。在我的读书历程中，还有几个小故事呢。

当我才上幼儿园的时候，还看不懂那些文字，每天都会让妈妈在睡前读故事。 《小马过河》、《龟兔赛跑》、《小猫钓鱼》，我已听过无数次了，开始觉得很有趣，听多了就觉得无聊乏味了。可每次我让妈妈读其他新故事时，妈妈总说：“你现在听到的只是表层的东西 ，还没完全理解，也没积累到什么东西呢。”

慢慢长大一点了，我开始自己看书，但看过一遍后就开始读下一本，我在意的只是书中的故事情节，仍然没有去理解书中道理，也没有提高自己的读写能力。

在二年级的一天，老师让我们写作文，面对陌生人的题目，我的脑海里一片空白，所有华丽的辞藻，优美的语句都能从脑海里悄悄溜走了，努力回想书中的词语、句子，却什么也记不起来了。我只好想一句写一句，写完之后一读，乱七八糟，自己都看不懂是什么意思了。

后来，我明白了妈妈为什么要让我一遍又一遍地听故事、读书，就是想让我记住一些好词佳句，通过阅读来开阔眼界，丰富自己的知识。

现在，一到放假，我就把以前读过的有意义的书拿出来反复阅读，争取把我喜欢的片段背下来，这使我的作文能力一步步地提高，后来竟然拿了年级作文竞赛一等奖。

我还在继续读书，新书旧书一起读。通过坚持读书，我渐渐找到了很多乐趣，也学到了很多新的知识。

老师评语:小作者的构思巧妙，语言细腻，字里行间流露着对读书的热爱。小作者通过从童年读书回忆写起，细致刻画了自己读书的经历，表达了书对自己的重要性。   指导老师 ：何梅