璀璨锦绣映碧天——锦园之现在，硕果与辉煌！
　　我们的锦园，走过风雨12年。立足现在，回望过去，大明宫畔，奏响华章！曾经的荒芜，今日之巍峨；曾经的泥泞，今日之精致；曾经的微小，今日之壮大；曾经的无闻，今日之辉煌！ 一路汗水，一路欢歌，实干的领导，辛勤的同事，我们是相亲相爱的一家人，同携手，共努力，终成就了今日之锦绣满园！校门口,那一面长长的金色荣誉墙，是我们每一位锦园人的骄傲与自豪！
　　一树梨花一溪月——一己之绵力，付出与幸福！
　　我到锦园，已是十年，送走了三届学生。每当学生发来祝福短信时，我便觉幸福；当毕业八年的学生手捧鲜花，送来生日祝福时，我更是感动！作为一名班主任，我与学生一起歌唱，一起奔跑，一起欢庆，一起落泪，留下过太多太多难忘的记忆。作为一名语文教师，每一篇课文，每一堂课，每一本作文，每一道题，都流淌过我诸多的努力和用心的思考。教育之途上，我像一名舞者，带领着学生与我一起翩翩起舞，让他们在成长的过程中享受青春的美好和绚烂，留下最美的舞步；我愿做一棵宁静的树，清风，抚过疏密有致的枝桠，拂过我们轻扬的发梢，我诚挚地将真善美的种子播洒进学生的心田，让他们绽放生命的精彩和光华，凝成最优雅的姿态！
　　荷尔德林说：“人诗意地栖居在大地上。” 而语文便是诗意的栖居地，其华灼灼！十年之间，碎石之上，岁月的河川静静地流淌，无声，悠远。我坚信：我付出，我快乐，我感动，我幸福！
　　衣带渐宽终不悔——师德之锻铸，学习与思考！
　　我已从教16年了，也曾叩问自己，是否还拥有最初的执着，当年的激情以及对未来的信念？迷惘与困惑，疲惫和木然，似乎都在钝化着我的心灵。然而，在校领导的关心和安排下，我在3月中旬参加了为期9天的“陕西省高中语文教师脱产培训”活动。期间，八位专家的智慧和两位特级教师的风采，都给我留下了深刻的印象，让我觉得自己就是庄子笔下的坎井之蛙，为占有一壑之水而骄，把跳跃站立于坎井之乐当作是快乐的极致。我反思着自己的自满与无知，再次体会到学习与思考，才应是我们当代教师最高的师德之境！
　　荀子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”君子，学而不已，修养身心，智慧明达，追求圣心。师者，亦当如此。当我们在日常工作中，总是横眉冷对，罚抄十遍，赶出教室，大叹朽木不可雕，课堂沉闷却只埋怨学生，作业难批终而敷衍塞责之时，我们是否当认真地反思自己作为园丁的技艺，作为师者之风德？我们不应只作那童子之师，更要尽心竭力地去做能够传道授业解惑之人师。唯有坚持学习，用心思考，不断提高我们的传道之技，感人之德，　　我们才能聆听到生命里最淳美的歌声，教育之花才会开的更美，教育之旅才会走的更远！
　　你选择了黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿态。我们每一位锦园人在这一方沃土上播种希望，灌溉理想。锦园自是一片晴朗的长空，任我们尽展飞翔的美丽；锦园自是一片浩瀚的海洋，任我们尽享穿游的激情。老师们，让我们满怀信心、无怨无悔地守望着三尺讲台，守望着我们心中的“麦田”！

　　最后，自拟一首藏头小诗，与诸位共勉：
　　锦瑟一曲寄华年，
　　园丁之梦贵持坚。
　　辉耀草木渐壮茁，
　　煌我沃土香满天！